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Infos / zur Klassenarbeit; Lösung von Aufgabe 1 auf Seite 56

Zur Klassenarbeit:

In nur 2 Unterrichts(doppel-)stunden haben wir uns mit antiproportionalen Zuordnungen beschäftigt. Viel Zeit haben wir mit dem Hoch- und Runterrechnen in Tabellen bei proportionalen Zuordnungen und der Darstellung von Zuordnungen im Koordinatensystem verbracht. Diese Themen werden auch den größten Anteil der Arbeit ausmachen.

Lösung Seite 56 / Aufgabe 1

Hier ist ein kurzes Erklärvideo zur Herangehensweise.

  • (1) Rechteck
    Die Zuordnungen ist antiproportional, da beim
    Verdreifachen / Verfünffachen / Versechsfachen der Länge die
    Breite gedrittelt / gefünftelt / gesechstelt wird.
  • (2) Äpfel einer Sorte
    Die Zuordnung ist proportional, da beim Multiplizieren der Menge immer der Preis mit der gleichen Zahl multipliziert wird.
  • (3) Taxifahrt
    Die Zuordnung ist nicht proportional, da beim Verdreifachen der Entfernung der Preis nicht verdreifacht wird.
    Die Zuordnung ist auch nicht antiproportional, da der Preis beim Verdreifachen auch nicht gedrittelt wird.
  • (4) Vorrat
    Die Zuordnung ist nicht proportional, da mit weniger Personen die Zeit nicht auch kürzer (d.h. „weniger“) wird. Es ist nicht
    „je mehr, desto mehr“.
    Die Zuordnung ist nicht antiproportional, da $42 : 2 = 21$, aber aber $32\cdot 2$ nicht gleich $68$ ergibt.
  • (5) Erdbeeren
    Die Zuordnung ist proportional, da alle Preise einem Preis von $k = 3,80\frac{€}{kg}$ entsprechen.
  • (6) Kosten
    Die Zuordnung ist nicht proportional, denn es ist keine „je mehr, desto mehr“ Zuordnung.
    Die Zuordnung ist auch nicht antiproportional, da das Produkt bei den Wertepaaren nicht immer gleich ist.
    $$48 \cdot 27,50 = 1320$$ und $$ 31 \cdot 43,10 = 1336,1$$
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Lösung der Hausaufgaben

Hier die Lösungen der Hausaufgaben als Video. Klicke jeweils auf den Link, um zum Video zu gelangen.

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Arbeitsmaterialien

Im Unterricht benötigst du immer dein Schulbuch. Bring es in jeder Unterrichtsstunde mit. Wenn der Unterricht beginnt, solltest du es bereits bei dir haben.


Für das Abheften und die Organisation deiner Unterrichtsmitschriften benötigst du

  • ein Übungsheft,
  • einen Schnellhefter,
  • einen Heftstreifen und
  • einen DIN A4 Block mit karierten Blättern.

Das Übungsheft ist für Aufgaben und Übungen im Unterricht gedacht, für die es kein gesondertes Arbeitsblatt gibt. Hier ist auch der Ort für Notizen, die du dir persönlich aufschreiben möchtest. Es sollte im DIN A4 Format und kariert sein.

Wir einigen uns im Unterricht auf eine passende Farbe für den Umschlag.


Der Heftstreifen stellt deinen Wissensspeicher dar. Viele Lehrer nennen den Wissensspeicher auch Merkheft. Hier sollst du wichtige Einträge und Regeln reinschreiben.

Du sollst hier bei jedem Blatt den rechten Rand mit der Schere abschneiden, damit die Blätter später im Schnellhefter nicht über den Rand hinausragen.


Der Schnellhefter ist für Arbeitsblätter gedacht, die im Unterricht verteilt werden und auf denen du auch Aufgaben bearbeiten sollst.

Den Heftstreifen mit dem Wissensspeicher sollst du wie im Bild links immer an oberster Stelle einheften.


Den DIN A4 Block mit karierten Blättern brauchst du für den Wissensspeicher. Wahrscheinlich hast du sowieso schon einen solchen Block dabei, für die anderen Fächer.


Du sollst die folgenden Arbeitsmaterialien im Unterricht immer dabei haben:

  • einen dokumentenechten Stift (Füller oder Kugelschreiber) in schwarzer oder blauer Farbe,
  • einen gespitzten Bleistift mit Radiergummi,
  • bunte (feine) Stifte für Skizzen und Zeichnungen (blau, schwarz, rot, grün),
  • ein Geodreieck,
  • eine Schere und
  • einen Spitzer.

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7b Allgemein EPH11

Schuljahresbeginn 2020/2021

Das neue Schuljahr beginnt heute.